Ná déan beagmheas ar ghraifítí an linbh

D'fhéadfadh tuismitheoir a iníon a chur ag tarraingt ar an gcuisneoir as grá dá pháiste seachas don íomhá atá ag amharc go funky, ach i gcás go leor daoine, tá an ealaín tadpole sin fíor-fhíorúil i ndáiríre. Go deimhin, is minic a spreag líníocht na bpáistí ealaíontóirí teibí do dhaoine fásta. Tá patrúin chomhchosúla aimsithe ag breathnóirí in ealaín teibí nua -aimseartha agus i líníocht na bpáistí; Sampla amháin is ea an líníocht "X-gha", nó líníocht ina bhfuil "taobh istigh" duine le feiceáil (cosúil le leanbh a thaispeántar taobh istigh de bholg mná). Maidir leis na lucht músaeim atá amuigh ansin a bhfuil claonadh acu le píosa ealaíne nua-aimseartha agus a rá, [d’fhéadfadh mo pháiste sin a dhéanamh!

Timpiste Lucky nó ealaíonta ealaíonta, ag aithint nach bhfuil na páistí óga mar rún le rindreáil réadúil a tháirgeadh, cuidíonn sé a léiriú cad a chiallaíonn an taithí líníochta dóibh. I gcás go leor páistí, tá an líníocht spreagúil ní mar gheall ar an táirge deiridh a eascraíonn as, ach toisc gur féidir leo maireachtáil go hiomlán i saol a líníochta ar feadh cúpla nóiméad. D'fhéadfadh sé go mbeadh sé deacair ar dhaoine fásta a bheith bainteach leis an gcineál seo taithí lán-choirp. Ach tá luach tábhachtach, fiú teiripeach, do na páistí ag na deiseanna le haghaidh féinléirithe a chuireann líníocht ar fáil.

Tá fiúntas fiú scribbles simplí. Anois tá sé léirithe go bhfuil siad ag déanamh ionadaíochta trí ghníomh, ní trí phictiúir nuair a bhíonn leanaí ag scribbling. Chuimhnigh Liane Alves, múinteoir prekindergarten, mac léinn a chuir líníocht ar fáil di ina raibh líne dhíreach amháin trasna an leathanaigh. Ghlac Alves leis nach raibh an iomarca smaoinimh ag an leanbh ar an líníocht go dtí go ndeachaigh sé ar aghaidh ag míniú go raibh an líne ar cheann de na tochtanna ón Banphrionsa agus an Pea, ceann de na scéalta fairy a léigh siad sa rang.

Dúirt Maureen Ingram, a dúirt múinteoir réamhscoile sa scoil chéanna, go minic go n -insíonn a cuid mac léinn scéalta difriúla faoi phíosa ealaíne ar leith ag brath ar an lá, b'fhéidir toisc nach raibh siad cinnte cad a bhí i gceist acu a tharraingt nuair a thosaigh siad ar an bpictiúr. "Is minic a deirimid mar dhaoine fásta,“ Táim chun capall a tharraingt, `agus leagamar amach ... agus cuirimid frustrachas orthu nuair nach féidir linn é a dhéanamh," a dúirt Ingram. "Is cosúil go dtógann siad cur chuige i bhfad níos mó, áit a dtarraingíonn siad díreach, agus ansin tuigeann siad,` is capall é.

I ndeireadh na dála, is é an rud is mó a d'fhéadfadh a bheith ag nochtadh faoi ealaín na bpáistí an ealaín féin ach an méid a deir siad le linn an phróisis líníochta. Is minic a insíonn siad scéalta a chuireann fuinneog i bhfad níos soiléire ar fáil ina saol ná an táirge deiridh. Ní bheadh ​​a lán freagraí ar a gcuid líníochta "ceaptha a bheith"; D'áitigh cuid acu fiú go mb'fhéidir go mbeadh na páistí ag ainmniú a gcuid oibre toisc go raibh siad ag úsáid deasghnáth a gcuid múinteoirí ag iarraidh orthu cur síos a dhéanamh ar a gcuid líníochta agus ansin teideal gearr a scríobh ar an bpíosa páipéir. Tugann staidéir le fios go gcruthóidh na páistí scéal ilchasta agus iad ag tarraingt, ach nuair a bhíonn siad ag insint do dhaoine fásta faoina gcuid oibre, ní ainmneoidh siad ach na míreanna nó na carachtair san íomhá.

Agus cad faoi na líníochtaí corr nó scanrúil seo? An gciallaíonn sé sin go bhfuil na páistí ag insint scéalta dóibh féin atá corr nó scanrúil?

Tá sé deacair a rá, ach is annamh a smaoiníonn sé ar ró-léirmhíniú é. Chuir Ellen Winning, ollamh síceolaíochta i gColáiste Boston, in iúl do thuismitheoirí a bhfuil imní orthu nuair a tharraingíonn a bpáiste an méid céanna leis na daoine fásta, ag smaoineamh an bhfuil sí ag fulaingt ó, abair, mothú neamhinniúlacht -fonn a bheith chomh cumhachtach agus atá sí daoine aosta. Ach is é an chúis is dóchúla ná nár fhoghlaim an páiste fós conas méid a idirdhealú ina ionadaíocht; Is é an réiteach is éasca ná na figiúirí go léir a dhéanamh ar an méid céanna.

Is é an rud is tábhachtaí a mheabhrú ná go bhfuil a loighic féin ag ealaín na bpáistí, "a dúirt an buaiteoir. "Níl na leanaí ar mire."

Ina theannta sin, má tá aon suim agat i mbileog decking bád Eva nó i bpad tarraingthe Eva Sup & Eva , bíodh leisce ort teagmháil a dhéanamh linn.

Foireann Meals

2018.01.30

R-phost: admin@melorsfoam.com

Skype: Helen.oscar

Whatsapp:+86-13699812532

Teil:+86-752-3553578